Topikberita.id., Ternate – Kelompok Studi Mahasiswa Matematika (KESMMAT) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Khairun (Unkhair) Ternate menggelar Pekan Literasi Matematika (PLM) 2026, Jumat (11/9/2026).

Kegiatan yang mengusung tema “Revitalisasi Literasi Matematika Menjelajah Dunia yang Adaptif dan Inovatif” tersebut berlangsung selama tiga hari, 11 hingga 13 September 2026, bertempat di Gedung Banau FKIP Unkhair.

PLM 2026 melibatkan pelajar dari sejumlah sekolah di Kota Ternate, mulai jenjang SD, SMP hingga SMA/SMK dan sederajat. Kegiatan ini menjadi ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan kemampuan matematika melalui berbagai aktivitas edukatif, kreatif dan interaktif.

Untuk tingkat SD, peserta berasal dari SD Negeri 53, SD Negeri 56, SD Negeri 2 dan SD Negeri 68. Sementara tingkat SMP diikuti siswa dari SMP Negeri 1, SMP Negeri 3, SMP Negeri 4, SMP Negeri 5, SMP Negeri 7, SMP Muhammadiyah 2 dan SMP Islam 1.

Sedangkan tingkat SMA dan sederajat diikuti peserta dari SMA Negeri 3, SMA Negeri 4, SMA Negeri 5, SMA Negeri 7, SMK Negeri 3 serta MAN 1.

Melalui kegiatan tersebut, peserta tidak hanya diarahkan untuk menguasai kemampuan berhitung, tetapi juga dilatih berpikir kritis, bernalar, memecahkan masalah serta menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari.

Saat membuka kegiatan, Dr. Dharmawaty M. Taher yang mewakili Dekan FKIP Unkhair mengatakan matematika tidak semata-mata berkaitan dengan angka dan rumus yang harus dihafalkan.

Menurutnya, matematika merupakan salah satu cara berpikir yang dapat melatih seseorang memahami persoalan, mengambil keputusan dan menemukan solusi secara logis serta sistematis.

“Matematika itu bukan sekadar rumus atau angka-angka yang merupakan bagian yang hanya dihafal begitu saja, tetapi juga merupakan satu cara berpikir yang melatih seseorang dalam memahami persoalan, mengambil keputusan, serta menemukan solusi yang secara logis maupun sistematis,” ujarnya.

Dharmawaty menilai, di tengah perkembangan teknologi dan perubahan global yang berlangsung cepat, literasi matematika menjadi salah satu kompetensi penting bagi generasi masa depan.

Ia juga mengapresiasi tema yang diangkat dalam PLM 2026 karena dinilai relevan dengan tantangan perkembangan zaman. Revitalisasi literasi matematika, kata dia, tidak hanya bertujuan meningkatkan kemampuan berhitung, tetapi juga membangun kemampuan berpikir kritis, kreatif, adaptif dan inovatif.

“Jangan melihat kegiatan ini hanya sebagai sebuah kompetisi semata, tetapi ini sebagai kesempatan untuk terus belajar, berjejaring, dan menemukan cara baru dalam memahami matematika,” katanya.

Koordinator Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unkhair, Dr. Hasriani Ishak, S.Si., M.Sc., turut mengapresiasi pelaksanaan PLM yang digagas mahasiswa KESMMAT.

Menurut Hasriani, kegiatan tersebut memberikan manfaat bagi peserta sekaligus menjadi ruang bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman dalam kepemimpinan dan pengelolaan kegiatan.

“Kegiatan mahasiswa seperti ini tentunya sangat bermanfaat dan bukan sekadar agenda rutin semata. Ini merupakan wadah penting untuk mengasah kemampuan matematika adik-adik peserta, sekaligus memberikan pengalaman kepemimpinan bagi para panitia mahasiswa KESMMAT Matematika,” ujarnya.

Hasriani berharap kegiatan serupa dapat dilaksanakan secara berkelanjutan sehingga mampu menjaring sekaligus mengembangkan bibit-bibit unggul di bidang matematika.

“Siapa pun pemenangnya nanti, adik-adik semua yang telah berani tampil dan berlomba hari ini adalah para pemenang,” katanya.

Sementara itu, Ketua Umum KESMMAT, Risaldi Ridwan, mengatakan PLM menjadi ruang bagi siswa untuk menunjukkan kemampuan berpikir dan bernalar dalam menghadapi berbagai persoalan.

Menurut Risaldi, perkembangan teknologi, kemudahan memperoleh informasi serta semakin kompleksnya tantangan kehidupan menuntut generasi muda memiliki kemampuan berpikir kritis, beradaptasi dan berinovasi.

“Jangan jadikan kemenangan sebagai satu-satunya tujuan. Jadikan setiap soal sebagai tantangan untuk belajar dan berpikir, setiap kesalahan sebagai kesempatan untuk belajar, dan setiap pengalaman sebagai bekal untuk berkembang,” ujarnya.

Dalam pelaksanaannya, PLM 2026 menghadirkan sejumlah perlombaan formal dan nonformal. Perlombaan formal meliputi lomba perkalian tingkat SD, lomba poster dan Cerdas Matematika tingkat SMP, serta Rangking 1 dan Cerdas Matematika tingkat SMA.

Sementara perlombaan nonformal terdiri dari domino dan joker yang menjadi bagian dari rangkaian kegiatan PLM 2026.

Ketua Panitia Pelaksana PLM 2026, Exsel Gunawan, mengatakan kegiatan tersebut bertujuan meningkatkan kemampuan literasi matematika sekaligus menumbuhkan minat dan motivasi siswa dalam belajar matematika.*(sukri/red)